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“分不够艺术凑”成历史

发布时间:2021-12-18 15:24:00

教育部办公厅近日发布《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》,要求高校逐步提高艺术类专业文化课录取要求,鼓励高校在初选中加强考生文化等综合素养考核。“分不够艺术凑”成历史(图1)

各省(自治区、直辖市)在现有文化课要求的基础上,逐步提高艺术类专业高考文化课录取最低控制分。

过去有人认为“只有文化分数低的高中生才学艺术”。长此以往,“分不够,艺齐”成了艺考考生不可磨灭的标签,潜移默化地影响了很多学生选择艺考道路的初衷。他们中的很多人期望通过艺考避开文化课的学习,走捷径以低分进入大学,于是寻找培训机构加快艺考技能。如今,艺术类专业的本科招生制度正在向国际化靠拢,更加注重学生的艺术素养、文化底蕴,以及创造力和想象力的开发和培养。美术考生不仅要有扎实的专业课基础,还要展现自己的文化素养和主观创造力。

面对艺考改革,考生要狠抓文化课基础学习,兼顾专业和文化。大多数艺术考生在完成艺术测试后,只有不到100天的时间投入到文化复习中。而且专业考试后,美术考生已经错过了前两轮的集体复习。当文化高考学生已经开始了三轮复习的“全方位进攻”时,艺术统考学生还停留在一轮复习的状态,这就使得学习变得困难和紧张。经过高二年级几个月的专业培训课程,艺术类考生在高考当年3月初返校时,难免会感到知识缺口和衔接困难。因此,在时间紧、任务重的现实环境下,美术考生从高中开始就要注重基础知识,打牢基础,避免艺考后临时抱佛脚。在进行专业培训的时候,还要制定文化课的学习计划,做好时间管理,巩固复习基础知识,保证能拿到高考的基础分数。

面对艺考改革,考生要放松心态,积极应对新的竞争挑战。面对高校文化课录取分数逐步提高的新趋势,艺术类考生进入文化课必然会陷入更大的压力。可能是因为长期强化学习带来的疲劳,对未来的无奈,不知道如何有效复习带来的焦虑,可能导致考生对文化课的学习产生抗拒。那些艺考成绩好的考生更要提高警惕,尽快调整自己的状态,避免因为文化课不达标而错失理想的院校。艺术类考生要明确:无论专业能力是否理想,过去的文化课是否扎实,都要斩断焦虑和当下学习状态的牵连,不再后悔或逃避,积极寻求老师或同学的帮助,摆正心态迎接新的挑战。

提高艺考文化课的成绩要求,可以提醒考生不要对升学做过于功利的规划,不要过度强调专业课,轻视文化课。考生首先要确认自己有兴趣、有天赋、有目标,然后选择艺考。不要有走捷径的侥幸心理,因为一张文凭而盲目选择。毕竟对于未来的艺术行业和市场来说,文化素质和专业能力兼备才是成功的关键。

(姜思瑶)

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